会议期间，新加坡数学教育访问团与我校专家深入陕西省乾县一中、我校附中、附小等三所中小学进行了调研和座谈交流；之后，新加坡数学教育访问团的各位专家学者为我校师生做了系列精彩的学术报告并进行了互动交流；最后，新加坡数学教育访问团与我校专家进行了深入的交流和研讨。
经过四天的学术交流，双方专家增进了了解，加深友谊，达到了预期的会议目的，会议取得圆满成功。本次会议为两校从事数学教育的教师提供了一个交流学习的机会，同时使我校广大师生开阔了眼界，受益匪浅。会后，双方就进一步加强合作交流进行了深入探讨，并达成广泛共识，双方决定将在教师互访、学生互派方面开展实质性合作。
中国—新加坡数学教育2009研讨会是我校围绕“以教师教育为主要特色的综合性、研究型大学”办学目标，强化教师教育办学特色，拓展国际视野的举措之一。
系列学术报告之一：
新加坡数学教育专家为我院师生作报告
6月11日上午，在数学与信息科学学院学术报告厅和多功能厅，新加坡数学教育专家为我院师生做了七场精彩的学术报告。报告题目和报告人分别为：1、Visualization in Primary School Mathematics（何秋燕博士）；2、Teaching lower secondary geometry proof（梁耀鸿博士）；3、A short introduction about Singapore primary schools（黄诗洁博士）；4、The Use of R Language in the Teaching of Statistics（郑伟光博士）；5、A refinement of W.H. Young's theorem concerning multiple Fourier series（李多勇博士）；6、Some problems with the Henstock-Kurzweil integral（叶国菊博士）；7、problem on Scott topology（赵东升博士）。赵彬副校长、吴建华院长、李田会书记、吉国兴副院长出席了报告会，数学与信息科学学院师生近200人参加了报告会。报告会分别由数学与信息科学学院罗新兵副院长和李建林教授主持。
在报告中，各位专家以敏锐的思维和幽默的语言与在场师生面对面倾心交流，并回答了同学们的提问，既有理论深度又不失案例分析，深入浅出，显示出各位专家深厚的知识积淀和丰富的阅历，赢得全体师生数次热烈的掌声。最后，数学与信息科学学院院长吴建华教授和罗增儒教授分别做了点评。
系列学术报告之二：
新加坡数学教育专家范良火、李秉彝教授做客教师教育论坛
6月11日下午，新加坡数学教育专家范良火、李秉彝教授做客教师教育论坛，在长安校区六艺楼报告厅，先后为广大师生做了题为《中新两国数学教师培养和专业发展的比较与分析》、《当前的课程改革是有改还是没改》的专题报告。赵彬副校长出席了报告会。我校西安地区部分实习基地学校指导教师代表、数学与信息科学学院师生等400余人参加了报告会。报告会由数学与信息科学学院博士生导师罗增儒教授主持。
范良火教授在报告中主要讲了四个方面的内容：第一，新加坡社会和教育背景；第二，新加坡数学教师的培养；第三，新加坡数学教师的专业发展；第四，中新有关之比较和分析。范教授从新加坡数学教师的选拔与职前培训、新加坡数学教师职前教育的课程体系两个方面对新家坡数学教师的培养情况进行了介绍；从新加坡教师专业发展支持体系、新加坡数学教师在职进修硕士课程、新加坡数学教师非学历在职进修课程、新加坡教师在职专业发展的一些措施等四个方面介绍了新加坡数学教师专业发展的基本情况。最后，范教授认为，中新两国在数学教师的培养和专业发展方面，各有优势和特色，应相互学习、借鉴和交流，取长补短，不断完善各自的数学教师培养和专业发展体系，为世界教育事业培养出最优秀的数学教师。
李秉彝教授从设问“当前的课程改革是有改还是没改”开始了报告。李教授指出，当前国际社会正在进行的第二次课程改革有以下特点：第一，不在内容，在教学方法；第二，重视过程；第三，强调情景。李教授分别从“从具体到抽象”、“重视过程”、“超纲不超纲”、“目的与手段”、“几何在哪里”、“学数学和做数学”等当前国际课程改革过程中的现实命题对课程改革现状进行了深入而生动的分析，指出了其中存在的问题和变革的方向。最后，李教授指出，课程改革过程中要加强对外交流与学习，从本国教育实际情况出发，根据现实需要进行变革，最终实现课程改革的目标。
李秉彝教授做报告
赵东升教授做报告
范良火教授做报告
教师教育论坛会场
与乾县一中教师座谈
数学与信息科学学院
2009年06月16
