副教授
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  • 姓名:罗新兵
  • 性别:男
  • 职称:副教授
  • 职务:
  • E-mail:xbluo@snnu.edu.cn
  • 工作室:
性别 职称 副教授
职务 邮箱 xbluo@snnu.edu.cn
工作室

基本情况

罗新兵,副教授,教育学博士,硕士研究生导师,1999年毕业于陕西师范大学,获理学学士学位(数学教育专业);2002年毕业于陕西师范大学,获教育学硕士学位(数学课程与教学论专业);2005年毕业于华东师范大学,获教育学博士学位(数学课程与教学论专业)。2002年留陕西师范大学工作至今,2008-2012曾在陕西师范大学博士流动站从事研究工作,2012-2014年曾在瑞典厄勒布鲁大学任客座教授3年。现为《中学数学教学参考》编委,中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事,中国教育学会少数民族数学教育学会理事,陕西省数学会理事,教育部师范专业认证专家,全国全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛执委会委员,陕西省中小学教师培训专家库成员。

研究方向:数学课程与教学论、数学教师教育。在《人民教育》《数学教育学报》《中国大学教学》《中学数学教学参考》等国内外期刊发表研究论文150余篇,其中15篇论文被人大复印资料全文转载。主持教育部、陕西省科研、教学项目10余项,在科学出版社、高等教育出版社等出版(参编)著作(教材)10余部,其中4部教材获陕西省高等学校优秀教材奖,主持建设的《数学教育学》(2014年)《数学教学设计》(2015年)获陕西省精品资源共享课,主持建设的《数学教育学》(2021年)获陕西省一流课程,获国家级高等教育教学成果奖1项,获陕西省高等教育教学成果奖2项。

代表性学术论文

  • [1]罗新兵,陈小波.关于数学学业质量内涵的思考,中学数学教学参考(上旬),2020年第10期(本文被人大复印资料《高中数学教与学》2021年第2期全文转载)

  • [2]罗新兵,卫雅婧.核心素养的分析路径,中学数学教学参考(上旬),2017年第11期(本文被人大复印资料《高中数学教与学》2018年第1期全文转载)

  • [3]罗新兵,卢恒.数学活动经验的积累与运用,中学数学教学参考(上旬),2015年第9期(本文被人大复印资料《高中数学教与学》2016年第9期全文转载)

  • [4]罗新兵.数学教师教育模块的课程建设与教学改革,中国大学教学,2013年第6期

  • [5]罗新兵,徐慧玉,恩特思姆.数学教学目标制定的问题及改进,数学教育学报,2014年第5期

  • [6]罗新兵.数学活动经验积累的案例分析,中学数学教学参考(中旬),2013年第3期,(本文被人大复印资料《初中数学教与学》2013年第7期全文转载)

  • [7]罗新兵,石雪梅.数学理解性学习的条件分析,中学数学教学参考(上旬),2012年第12期(本文被人大复印资料《高中数学教与学》2013年第4期全文转载)

  • [8]罗新兵.教研组长的角色、特征与使命,当代教师教育,2013年第2期,

  • [9]罗新兵,魏金英,刘阳,恩特思姆.高中数学教材中数学史分布的特征和模式研究,数学教育学报,2012年第1期(本文被人大复印资料《高中数学教与学》2012年第7期全文转载)

  • [10]罗新兵,李晶.数学生活化的含义与功能及其情境标准,数学教育学报,2011年第4期(本文被人大复印资料《初中数学教与学》2012年第1期全文转载)

教育科研项目

  • [1] 小学生数学素养测评工具与诊断改进,中国基础教育质量监测协同创新中心,2013年,第一人

  • [2] 初中数学教材知识体系编排的比较研究,中国基础教育质量监测协同创新中心,201,9年,第一人

  • [3] 数学与应用数学陕西省高等继续教育特色专业建设,陕西省教育厅,2017年,第一人

  • [4] 卓越教师培养计划背景下高师院校继续教育特色专业建设研究,陕西省教育厅,2015年,第二人

  • [5] 高校继续教育校际间学分互认创新机制研究,陕西省教育厅,2015年,第一人

教育科研奖励

  • [1]高师院校数学与应用数学专业人才培养模式的改革与实践,陕西省高等教育教学成果奖二等奖,2015年,第二人

  • [2]数学学科教育实习指南,陕西省普通高等学校优秀教材奖二等奖,2013年,第一人

  • [3]数学学科教学技能训练,陕西省普通高等学校优秀教材奖二等奖,2013年,第一人

  • [4]数学学科教学研究与教学设计,陕西省普通高等学校优秀教材奖二等奖,2018年,第一人

  • [5]促进学科教学研究生专业成长的《高等数学与中学数学》课程建设与实践,全国教育专业学位教学成果奖,2018年,第二人

讲授课程

  • 本科生课程:《数学教育学导论》《数学教学技能训练》等

  • 研究生课程:《数学课程与教学论》《数学教师教育》等


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