2026年9月29日下午，我院主办的“AI驱动的数学教学改革与课程教材建设研讨会”在学院1224报告厅举行，并依托教育部大学数学系列课程群虚拟教研室（西安交通大学）同步线上开展。研讨会由学院院长周红军主持，党委书记鲜路参加会议并致辞，学院班子成员、教师代表、研究生等80余人到场参会。

研讨会上，国家级教学名师、西安交通大学李继成教授作《人工智能时代的大学数学课程教学改革》主题报告，提出了在人工智能重塑教育体系中应进行的改革创新与价值坚守，教师教学从知识传授转向能力提升，学生学习从被动接受转向主动探究，学习评价从成绩导向转向知识应用，把大学数学课程真正建设成培养学生逻辑思维、实践能力与创新素养的核心课程。

国家级教学名师、西北工业大学数学与统计学院院长聂玉峰教授作《数学教学、系统观念与科研示范》主题报告，强调“教学与科研融为一体”。在AI时代，更不能忽视基础扎实与判断力。教学要以系统观念建立知识关联，把发现过程、学术之争、科研示范带进课堂，激发学生终身学习与探究的愿望。

长安大学理学院院长宋学力教授以连续任教19年的“实变函数”为例作《〈实变函数〉课程建设的探索与实践》主题报告，用“黎曼积分三大缺陷”讲清勒贝格积分由来，以“为什么学—怎么学—学什么—怎么评”开展教学设计，把科研背景、概念脉络、课程思政融合为一条主线。

高教社陕西省教学服务中心主任武何许作《创新驱动，构建高质量教材体系》主题报告，强调教材建设要坚持正确方向，把握普遍规律，打造时代特色。高教社推出“纸质新形态教材+数字课程+数字教材”三位一体的教材建设模式，自研“LOVONG大模型”为数字教材配智能体，并上线AI题库，构建全流程智能教育教材体系。

本次研讨会聚焦AI时代数学教育改革的核心方向，汇集了不同院校、不同领域专家的经验成果，为我院下一步推进数学教学改革、完善课程教材建设理清了思路，助力推动数学人才培养质量稳步提升，更好适配人工智能时代对数学人才核心素养的培养要求。